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10人に1人が抱える「生きづらさ」の正体 SB新書 本田秀夫 SBクリエイティブ発達障害 広汎性発達障害 自閉症 高機能自閉症 アスペルガー 注意欠陥 多動性障害 ADHD 学習障 発行年月：2013年03月 予約締切日：2013年03月15日 ページ数：247p サイズ：新書 ISBN：9784797372670 本田秀夫（ホンダヒデオ）山梨県立こころの発達総合支援センター所長。特定非営利活動法人ネスト・ジャパン代表理事。精神科医師、医学博士。1988年、東京大学医学部医学科を卒業。東京大学附属病院、国立精神・神経センター武蔵病院を経て、横浜市総合リハビリテーションセンターで20年にわたり発達障害の臨床と研究に従事。発達障害に関する学術論文多数。英国で発行されている自閉症の学術専門誌Autismの編集委員。2011年に開設された山梨県立こころの発達総合支援センターの初代所長に就任。その他、横浜市および杉並区の教育委員会で特別支援教育関連の業務にも従事。山梨大学非常勤講師、信州大学非常勤講師、日本児童青年精神医学会代議員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 あなたも「自閉症スペクトラム」かもしれない！？（「自閉症スペクトラム」を知っていますか？／「広汎性発達障害」から「自閉症スペクトラム」へ ほか）／第2章 特徴から理解する自閉症スペクトラム（共通する特徴1：臨機応変な対人関係が苦手／共通する特徴2：「こだわり」が強い ほか）／第3章 線引きが難しい自閉症スペクトラムの境界線（障害か？それとも個性か？／自閉症スペクトラムは、どのくらいいるのか？）／第4章 自閉症スペクトラムの人をいかに支えるか（特有の発達スタイルに応じた支援／思春期より前の支援 ほか）／第5章 自分が自閉症スペクトラムかもしれないと思ったら…（しておくべきこと／自閉症スペクトラム障害の場合 ほか） 臨機応変な対人関係が苦手で、自分の関心・やり方・ペースの維持が最優先ーあなたの身の回りにそんな人はいませんか？あるいは、あなた自身そういう自覚がありませんか？自閉症とアスペルガー症候群の垣根を取り払い、連続した1つの状態と捉えることで、障害の概念を根本から覆す「自閉症スペクトラム」の考え方が注目されています。10人に1人が潜在的に抱える「生きづらさ」の原因を解明するとともに、早期発見や療育、支援の方法まで、多角的に解説します。 本 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 科学・技術 医学・薬学 家庭の医学 新書 美容・暮らし・健康・料理 医学・薬学・看護学・歯科学 臨床医学専門科別 精神医学
白石雅一 東京書籍発行年月：2013年06月12日 ページ数：263p サイズ：単行本 ISBN：9784487807987 白石雅一（シライシマサカズ）埼玉県生まれ。宮城学院女子大学発達臨床学科教授。臨床心理士。東北福祉大学社会福祉学部福祉心理学科卒業。日本社会事業大学大学院修士課程を修了。自閉症療育の代表施設である社会福祉法人嬉泉の諸施設（子どもの生活研究所めばえ学園や袖ヶ浦ひかりの学園など）において、自閉症児・者を対象にした療育実践と研究活動に従事。東海大学健康科学部、仙台白百合女子大学人間学部を経て、2004年より現職。1997年から『子どもの療育相談室』を主宰。2005年11月より、宮城県発達障害者支援センター「えくぼ」にて専門相談員を兼務。NPO法人「くもりのち晴れ」理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 自閉症スペクトラム障害（ASD）のこだわり行動と定型発達／第2章 こだわり行動の発達段階別特徴と対処のポイント55／第3章 こだわり行動の本質と対処法／第4章 こだわり行動の療育・実践事例／第5章 こだわり行動のマネージメント 既刊の内容を洗練・改訂し、充実をはかった「こだわり行動への対処」のための総集・決定版。第1〜第4章は、「こだわり行動」に関するさまざまな疑問、いろいろな場面での対処に役立つようにまとめられ、第5章では、「こだわり行動」をネガティブな面からだけでとらえるのではなく、操縦・管理して上手に活かし、本人の成長や仕事・社会貢献につなげるなど、ポジティブな方向にもっていくマネージメントについてもまとめている。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
医療・教育・福祉・心理・アセスメントの基礎知識 日本自閉症スペクトラム学会 教育出版BKSCPN_【高額商品】 発行年月：2005年10月 ページ数：277p サイズ：単行本 ISBN：9784316801209 1 医療／2 教育／3 福祉／4 心理／5 アセスメント／6 関連 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
療育と対応を考える 岩波新書 平岩幹男 岩波書店発行年月：2012年12月 ページ数：219， サイズ：新書 ISBN：9784004314011 平岩幹男（ヒライワミキオ）1951年戸畑市（現北九州市）生まれ、東京大学医学部卒業。医学博士。三井記念病院、帝京大学医学部、戸田市立医療保健センターを経て、2007年Rabbit Developmental Research開設。日本小児保健協会理事、日本小児科学会監事、埼玉小児保健協会会長を務める。東京大学医学部非常勤講師。2003年母子保健奨励賞、毎日新聞社賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 自閉症と発達障害（自閉症の診断／発達障害／ADHDと学習障害ー重なりの問題）／第2部 療育の基本（言葉を話せなくても療育がある／療育の考え方／さまざまな療育方法／診療の現状）／第3部 高機能自閉症への対応（社会生活のためのトレーニング／就園と就学／思春期から成人期まで／そのほかのヒントとまとめ） 高機能自閉症（アスペルガー症候群）および言葉の出ないカナー型自閉症は、連続的な一つの障害、自閉症スペクトラム障害と考えられている。発達障害の一つであり、他の発達障害との合併もある。症状の改善をめざす療育の方法と、社会的スキルを上げる訓練方法を解説。就園・就学・思春期から社会人まで、社会適応の道を探る。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 新書 美容・暮らし・健康・料理 新書 科学・医学・技術
ひとの「関わり」の謎に挑む ちくま新書 千住淳 筑摩書房発行年月：2014年01月 ページ数：230p サイズ：新書 ISBN：9784480067494 千住淳（センジュウアツシ）1976年長崎県生まれ。ロンドン大学バークベックカレッジリサーチフェロー。東京大学大学院総合文化研究科修了。博士（学術）取得。専門は発達社会神経科学。東京大学総長賞、日本心理学会国際賞奨励賞、英国心理学会ニールオコナー賞などを受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害とは何か／第2章 自閉症スペクトラム障害とは何か／第3章 自閉症はなぜ起こる？／第4章 自閉症者の心の働き1ー他者との関わり／第5章 自閉症者の心の働き2ーこだわりと才能／第6章 自閉症を脳に問う／第7章 発達からみる自閉症／第8章 社会との関わりからみる自閉症／第9章 自閉症という「鏡」に映るもの／第10章 個性と発達障害 自閉症とは、人との「関わり」に困難さを抱える発達障害である。対人コミュニケーションの困難さと、強いこだわりとを特徴とする「社会的な病理」だ。本書は社会脳の研究者が、その最先端の状況をあぶりだす。自閉症とはなにか。その障害（ハードル）とはどのようなものか。人との「関わり」をどう処理しているのか。診断・遺伝・発達・社会・脳と心といった側面から、その内実を明晰に説く。 本 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学 科学・技術 医学・薬学 家庭の医学 新書 美容・暮らし・健康・料理 新書 科学・医学・技術 医学・薬学・看護学・歯科学 臨床医学専門科別 精神医学
言葉の前の段階から2〜3語文レベルまで 東川健 東川早苗 エスコアール発行年月：2007年01月20日 予約締切日：2007年01月13日 ページ数：106p サイズ：単行本 ISBN：9784900851375 東川健（トウカワタケシ）言語聴覚士。早稲田大学法学部、国立身体障害者リハビリテーションセンター学院卒。横浜市戸塚地域療育センター、北部地域療育センター、西部地域療育センター勤務を経て、2005年〜2006年の1年間、国際ロータリー財団田中徳兵衛冠名奨学金の支援を受けて、米国ノースカロライナ州シャーロットTEACCHセンターにて研修を受ける。帰国後、横浜市西部地域療育センターに復職東川早苗（トウカワサナエ）言語聴覚士。東京女子大学文理学部心理学科、国立身体障害者リハビリテーションセンター学院卒。横浜市総合リハビリテーションセンター勤務を経て、夫と共に渡米。現在、横浜市北部地域療育センター非常勤（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） どうして？どうしたらいいの？気をつけよう（おもちゃで一緒に遊びたい…／絵本を一緒に楽しみたい…／体を使った遊びを楽しみたい…ほか）／関わりの原則（「No」よりも「Yes」を／おどしにならないように／日常から非日常へ ほか）／よくあるQ＆A（絵や写真や身ぶりを表現手段として使っていると言葉が出なくなるのでは？／言葉が出ない理由は？／言葉の理解ができているのに、言葉が出ない ほか） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
親と専門家が知っておくべきこと シャナ・ニコルズ ジーナ・マリー・モラヴチク 東京書籍発行年月：2010年06月 ページ数：414p サイズ：単行本 ISBN：9784487804382 ニコルズ，シャナ（Nichols,Shana）カナダのダルハウジー大学およびコロラド大学健康科学センター修了。ニューヨーク州グレイト・ネックのフェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センター医長、臨床心理士、Ph．D．モラヴチク，ジーナ・マリー（Moravcik,Gina Marie）（モラヴチク，ジーナマリー）セント・ジョンズ大学大学院修了。自閉症と社会的コミュニケーションを専門とする言語療法士。フェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センターの教育・言語サービスコーディネーター兼セント・ジョンズ大学の言語療法プログラム助教テーテンバウム，サマラ・パルヴァー（Tetenbaum,Samara Pulver）（テーテンバウム，サマラパルヴァー）ニューヨーク州立大学ストニー・ブルック校臨床心理学博士課程。フェイ・J・リンドナー自閉症・発達障害センターにてABA専門家としても活動辻井正次（ツジイマサツグ）中京大学現代社会学部教授。NPO法人アスペ・エルデの会CEO。浜松医科大学子どものこころの発達研究センター客員教授稲垣由子（イナガキユウコ）甲南女子大学人間科学部総合子ども学科教授。発達行動小児科医。医学博士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 自閉症スペクトラムの少女についてわかっていることは？／第2章 思春期へ：予感、不安、適応、そして…受容？／第3章 思春期：「パパとママはあなたがここにいるって知っているの？」／第4章 赤い点々：生理、ナプキン、下腹部の検査／第5章 外も中も気持ちよく：自己受容と自信／第6章 思春期の社交事情：友だち関係と社会的ステータス／第7章 健全なセクシュアリティ／第8章 現実社会での安全を確保する／第9章 私たちの道のり：アスペルガー症候群の少女とその母の手記／まとめ 変化に取り組む 自閉症スペクトラムの少女が成長するまでには乗り越えねばならないことがいろいろあります。特に思春期の少女には支えるべきことが多くあります。しかし、少女の実態の把握と支援への取り組みは、これまであまりされてきていませんでした。本書は、少女の支援に長年取り組んできた著者たちの豊富な実践に裏打ちされた世界に類を見ないガイドブックです。タブーとされがちな性の問題も正面から取り上げ、非常に詳しく具体的な対処の方法が書かれています。第9章の当事者母娘の手記は、読むだけでも胸が詰まり感動を覚えるものです。本書は、親御さんをはじめ、本人、教師や教育関係者、医療・療育にかかわるすべての臨床家、福祉行政関係者にとって、とても頼りになる相談相手となることでしょう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
チームで進める社会性とコミュニケーションの支援 藤野博 伴光明 学苑社発行年月：2010年03月 ページ数：147p サイズ：単行本 ISBN：9784761407292 藤野博（フジノヒロシ）東北大学大学院教育学研究科博士前期課程修了。博士（教育学）。現在、東京学芸大学教育学部教授。専門はコミュニケーション障害学、臨床発達心理学伴光明（バンミツアキ）東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻修了。博士（教育学）。現在、東京都西部学校経営支援センター学校経営支援主事。町田養護学校、あきる野学園、七生特別支援学校と二十余年にわたり、肢体不自由、知的障害、自閉症のある子どもたちを担任森脇愛子（モリワキアイコ）東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科発達支援講座博士課程在学中。修士（教育学）。現在、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部研究員、東京小児療育病院心理科指導員。主に自閉症スペクトラムのある児童の友人関係や対人相互作用の特徴の把握と支援に関する研究を行なっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 自閉症スペクトラム障がいとソーシャルスキル・トレーニング／第2章 指導場面の作り方と子どもへのかかわり方／第3章 指導内容の組み立て方／第4章 個別トレーニングの作り方“じっくりタイム”／第5章 集団ゲームの作り方“いきいきタイム”／第6章 おやつ時間の作り方“はらぺこタイム”／付録 教材・ツール 実際に行なっているチーム支援をもとに、自閉症スペクトラム障がい（ASD）の子どもたちが、学校などの生活場面で社会的な行動を獲得できるようになるための指導プログラムを紹介します。指導場面の作り方から指導内容の組み立て方までをセットにしたSST初心者にとって最適な1冊。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
高周波信号解析に役立つ基本操作と応用 計測器basic 高橋朋仁 CQ出版発行年月：2006年09月01日 予約締切日：2006年08月25日 ページ数：135p サイズ：単行本 ISBN：9784789837224 高橋朋仁（タカハシトモヒト）1964年生まれ。1979年アマチュア無線局JE6LVE開局。福岡工業大学通信工学科通信専攻卒業。第2級アマチュア無線技士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 電気と電波の基礎／第2章 オシロスコープとスペクトラム・アナライザ／第3章 スペクトラム・アナライザの基本原理／第4章 スペクトラム・アナライザのパネル解説／第5章 スペクトラム・アナライザの基本操作／第6章 測定／第7章 トラッキング・ジェネレータを使用した測定／第8章 スペクトラム・アナライザの性能と誤差要因／第9章 アクセサリ 信号解析に威力を発揮する測定器の一つにスペクトラム・アナライザがあります。従来高価だったこの測定器も、このところ価格も下がり、使う機会が増えています。本書は、初めてスペクトラム・アナライザを扱う人のために、基本的な操作法と測定法を解説しています。 本 科学・技術 工学 電気工学
先生と保護者のためのガイドブック レイチェル・バレケット 上田勢子 黎明書房発行年月：2010年03月 ページ数：103p サイズ：単行本 ISBN：9784654010530 上田勢子（ウエダセイコ）東京生まれ。1977年、慶應義塾大学文学部社会学科卒。79年より、アメリカ・カリフォルニア州在住。写真評論などに従事しながら、児童書、一般書の翻訳を数多く手がける（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 家族や親戚のことを知ろう／2 人の話を上手に聞けるようになろう／3 誰にでも個人空間があることを知ろう／4 上手に待てるようになろう／5 自分や人の感情がわかるようになろう／6 怒りをコントロールできるようになろう／7 ていねいな言い方ができるようになろう／8 声を使い分けよう：静かに、適切な感情を込めて話せるようになろう／9 人と協力し合えるようになろう／10 いい友だちになろう 家庭、幼稚園・保育園、小学校でできます。ゲームや遊びで使うシートやカードは、コピーして簡単に準備できます。子どもに合わせてゲームや遊びを選べる「ソーシャルスキル・チェックリスト」、子どもにやる気を起こさせる「ごほうびカード」、子どもの不安を取り除く「予定表」もあります。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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